contrôles physique devoir 2 semestre 2 en français 3APIC surveillés et libres فرض2 الدورة2 فروض فيزياء الثالثة اعدادي بالفرنسية
Contrôle physique 3APIC ( devoir surveillé 2 semestre 2 - Modèle 1) (prof. )
La Correction en vidéo (Exercice 1 et 2)ici :
Exercice 01 :
Exercice 03 :
Au cours d’une séance de TP un élève a tracé la courbe ci-dessous :
- 1-Complétez par ce qui convient de la liste des mots suivants : Sens - intensité – direction - deux.
❤ Lorsque un objet est soumis à l’action de ……… forces, cet objet est en équilibre si les deux forces ont :-La même ………..…… et la même ………….et de …….… opposés. - cochez par une croix (x) les cas où l’objet est en équilibre :
- Répond par vrai ou faux :
❤ Nous exprimons l'intensité du poids d’un corps par la relation P=m.g ............
❤ L'intensité du poids d’un corps change avec le lieu et la hauteur............
❤ Nous mesurons la masse d’un corps à l'aide d'un dynamomètre .............
❤ Unité internationale de la masse est le (g)............ - complétez le tableau ci-dessous :
La grandeur physique La masse Le poids Intensité de Pesanteur symbole .......... .......... .......... unité internationale .......... .......... .......... - Entourer les bonnes formules :
- ❤ \(m =g×P \;\;;P = g×m;\;\;g = P×m \;\;;g = m×P \;\;;P = m×g \;\;;g = P×m\)
Exercice 02 :
Un ballon de masse m= 400 g est suspendu par un fil et en équilibre
comme le montre le schéma suivant .
Un ballon de masse m= 400 g est suspendu par un fil et en équilibre
comme le montre le schéma suivant .
- Faire le bilan des Forces exercées sur le ballon.
………………………………………………………………………………………………… - Calculer l’intensité de poids \(P\) de ballon sachant que : \(𝑔_{𝑡𝑒𝑟𝑟𝑒} = 10 N/Kg\)
………………………………………………………………………………………………… - Déterminer les caractéristiques de poids \(P \)de ballon.
………………………………………………………………………………………………… - Rappeler les conditions d’équilibre d’un corps Soumis à deux forces.
………………………………………………………………………………………………… - Conclu les caractéristiques de la force\( \vec{F} \) exercée par le fil sur le ballon.
……………………………………………....………………………………………………… - Représenter les deux forces \( \vec{F}\) et \( \vec{P}\) dans le schéma avec l’échelle : \( 2 N \rightarrow 1cm \)
- Quelle est la masse de ballon sur la lune ? justifiez.
…………………………………………………………………………………………………
Au cours d’une séance de TP un élève a tracé la courbe ci-dessous :
- a) Pourquoi l’élève peut-il affirmer que le poids et la masse sont proportionnels ?
…………………………………………………………………………………………………………… - b) Déterminer graphiquement le poids d’un objet de masse 550 g.
…………………………………………………………………………………………………………… - c) Retrouve graphiquement la masse d’un objet de poids 3,5 N.
………………………………………………………………………………………………………… - d) Rappeler la relation qui lie P et m et Calcule la valeur de l’intensité de pesanteur g.
……………………………………………………………………………………………………………
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